Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nghĩ rằng công tác huấn luyện nhân lực y tế của vn phải khắc phục được trạng thái yếu về trình độ, thiếu về số lượng.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam thể hiện sự quan trọng yêu cầu đổi mới công tác đào tạo y tế để đáp ứng yêu cầu về số lượng và chất lượng. Ảnh: VGP/Đình Nam
Trao đổi với các chuyên gia phân tích tại hội thảo chia sẻ kinh nghiệm quốc tế về huấn luyện nhân lực y tế, sáng 23/9, Phó Thủ tướng thể hiện sự quan trọng: Tỉ lệ chưng sĩ/vạn dân ở Việt Nam hiện mới đạt 7,8, cán bộ y tế/vạn dân khoảng 20 trong khi mức làng nhàng của thế giới lần là lượt 20 và 50 cho thấy vn đang thiếu nghiêm trọng số lượng lẫn chất lượng cán bộ y tế.
“Thực tại này đặt ra đòi hỏi phải đổi mới tập huấn nhân công y tế. Trước tiên là nâng số lượng bác sĩ và phân bổ người nhiều năm kinh nghiệm kèm người kém hơn”.
Theo Bộ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến, hiện thời công tác đào tạo nguồn nhân công y tế của vietnam đang đứng trước không ít những gian truân thử thách từ ý định chú tâm sức khỏe của nhân dân, dân số tăng và già hóa, yên cầu chuẩn mực chăm sóc sức khỏe cao hơn cả về số lượng đến mô hình bệnh tật đổi mới theo xu hướng tỉ lệ các bệnh không truyền nhiễm ngày càng tăng liên tục ở mức cao.
Dường như, Việt Nam đã ký thỏa thuận khung công nhận lẫn nhau giữa các nước trong khu vực ASEAN về các ngành nghề Y học, Nha khoa và Yếu tố dưỡng đòi hỏi nước phải thông báo chuẩn năng lực căn bản cho từng đối tượng và tổ chức cấp chứng chỉ hành nghề.
Ngoài ra đó, thực trạng tập huấn nhân lực y tế của Việt Nam hiện thể hiện nhiều bất cập.
“Tại Nhật Phiên bản, sau 40 năm mới có thêm một trường đại học được tập huấn chưng sĩ dù còn trường tập huấn điều dưỡng, kỹ thuật viên đầy đủ, khi mà ở nước ta cả trường đại học đa ngành nghề cũng được huấn luyện chưng sĩ. Chưa kể với nguồn tài chính bây giờ, các trường y chưa đáp ứng nhu cầu đầu cơ trang thiết bị phòng thử nghiệm, cơ sở vật chất thực hiện đáp ứng yêu cầu học tập của học sinh”, Bộ trưởng nêu ví dụ.
Ông Nguyễn Minh Lợi, Cục trưởng Cục Kỹ thuật công nghệ và huấn luyện (Bộ Y tế) cho biết từ năm 2008 đến nay số lượng các cơ sở vật chất tập huấn trình độ ĐH y học tăng cường, từ 8 lên 24 trường, nhưng phổ quát tiêu chí đối với chuyên lĩnh vực huấn luyện này chưa được chú trọng đúng mức như hạ tầng thực hành, chuyên ngành của giảng sư.
Hình thức giữ vững chất lượng đào tạo y học chưa rõ ràng, mới ở mức kiểm định cơ sở vật chất đào tạo mà chưa tiếp xúc tới chương trình tập huấn; bình chọn sinh viên nặng về kiến thức thay vì năng lực, tài năng thực hành. Công việc tập huấn sau đại học đang sinh tồn nhị chuỗi hệ thống Đồng thời về nghiên cứu (theo học vị thạc sĩ, tấn sĩ) và khám chữa bệnh (chưng sĩ chuyên khoa I, chuyên khoa II). Trong ngành nghề cấp chứng chỉ hành nghề chưa có chế độ rõ ràng để giữ vững chất lượng tự dưng thi sát hạch; cấp một lần được sử dụng lâu dài; hình thức giám sát đào tạo liên tục kém hiệu quả, lấp lửng, không kiểm định…
GS. Lincoln C. Chen, ĐH Harvard (Hoa Kỳ) nghĩ rằng vấn đề quan trọng nhất là cần xác định mục tiêu huấn luyện y học theo hướng phân tích (hàn lâm) hay khám chữa bệnh.
“Ví như là định hướng khám chữa bệnh thì hạ tầng thực hành cho học sinh y khoa tại vn là điều đáng Để ý và cần phải được chuẩn hóa về người giảng dạy cũng như khả năng tiếp nhận sinh viên thực hiện”, GS. Chen nhận xét.
Tán thành với quan điểm này, các GS. Gabriel M. Leung (ĐH Hong Kong) và TS. Piya Hanvoravongchai (ĐH Chulalongkorn, Thái Lan) cùng mua bán về mô hình tập huấn chưng sĩ nội trú; tiêu chuẩn chức danh giảng viên lâm sàng; bổ nhiệm, dùng cán bộ y tế từ các loại hình huấn luyện không giống nhau ở bệnh viện, công ty điều hành nhà nước; cấp chứng chỉ hành nghề y; cơ chế vốn đầu tư trong tập huấn ngành y...
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam bình chọn cao những trải nghiệm các chuyên gia quốc tế đã san sớt song song cho nhân thức vietnam tiếp thu có lựa chọn lọc trải nghiệm của quốc tế trên nền móng thực tại của Việt Nam.
Trong bối cảnh dân số tăng thêm và già hóa dân số cũng như mô phỏng bệnh tật đã thay đổi theo khuynh hướng tỉ lệ các bệnh không lây nhiễm gia tăng yên cầu Việt Nam cần dồn vào một chỗ đẩy mạnh số bác bỏ sĩ, dược sĩ và nhân tố dưỡng…
Theo Phó Thủ tướng, việc đổi mới công việc tập huấn nhân lực y tế của vn là một công đoạn vĩnh viễn, cần sự chỉ đạo hợp nhất của tập đoàn quản lý như Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế cũng như sự đồng thuận, tham gia tích cực của cả chuỗi hệ thống huấn luyện nhân lực y tế.
Phó Thủ tướng nhấn mạnh tới sự linh hoạt trong công việc tập huấn để không xảy ra hiện trạng thiếu chưng sĩ và cần chỉ định chuỗi hệ thống các bệnh viện tham gia công tác đào tạo.
Bộ Y tế, Bộ GD&ĐT, Bộ Nội vụ phối phù hợp ngặt nghèo trong xây đắp các văn bạn dạng luật pháp can dự đến đặc thù huấn luyện nhân công y tế để nâng cao chất lượng đào tạo cũng như bảo đảm quyền lợi về ngạch, bậc lương cho nhân công ngành nghề y tế với quan điểm tôn trọng lịch sử về phần bằng cấp nhưng năng lực đi theo bằng cấp cần được tiếp diễn yếu tố chỉnh, bổ sung...
Theo Báo điện tử Chính phủ
Xem thêm: Mua Hàng Nhật Online
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét