Việc xác định "cơ sở vật chất tình nguyện của sinh viên" để đơn vị dạy thêm trong trường theo chủ trương mới của TP HCM là bài toán hóc búa đối với phổ biến trường.
Sinh viên THCS tại TP HCM trong một lễ chào cờ. Ảnh: Mạnh Tùng
Nhì ngày sau khi Thành ủy TP HCM chuẩn y dạy thêm, học thêm, chỉ huy rộng rãi trường tỏ ra băn khoăn về qui định "doanh nghiệp dạy thêm trong trường trên cơ sở vật chất tình nguyện của học sinh".
Chắc chắn chủ trương lần này của đô thị là đúng, song hiệu trưởng một trường THPT ở ngoại ô nói rằng Sở Giáo dục cần có chỉ dẫn cụ thể để các trường thi hành. Bởi việc xác định sinh viên có "tình nguyện học thêm" hay không là bất khả thi.
"Đa dạng em học thêm vì có yêu cầu củng cố kiến thức nhưng cũng có em đi học chỉ vì sợ thầy giáo đứng lớp. Nỗi e sợ của các em chẳng thể nói ra nên ranh giới giữa tự nguyện và bị 'ép buộc tự nguyện' rất phong thanh", ông bộc bạch.
Hiệu trưởng này kể, ở những buổi họp phụ huynh những năm trước, trường đều lên danh sách sinh viên có ý định học thêm để phụ huynh biểu quyết. "Đây có thể gọi là căn cứ hành chính cho sự tự nguyện. Nhưng với số ít phụ huynh không đồng ý thì sao? Rất không dễ dàng để xác định hạ tầng tự nguyện này", ông trằn trọc.
Dường như đó, Hiệu trưởng một trường THCS ở quận 11 nói: "Bấy lâu việc học thêm vẫn là sự tự nguyện của sinh viên, thụ động xảy ra bởi những trường phù hợp cá biệt o ép sinh viên đi học. Giả dụ chủ trương trên được thực hiện thì chúng ta sẽ đi theo vết xe cũ, vì mới nêu ra được duyên do bình thường mà không có giải pháp nào hữu hiệu".
Chưa kể những gian truân nảy sinh bởi từ lệnh cấm dạy thêm trong trường, nhiều nơi đã lên kế hoạch dạy 2 buổi mỗi ngày để học sinh có thêm tri thức. "Hiện thời thành phố lại chuẩn y dạy thêm trong trường khiến cho chúng tôi trở tay không kịp vì kế hoạch bị đảo lộn", hiệu trưởng này nói.
Từng tìm hiểu về nhân tố dạy thêm, học thêm tại TP HCM, thạc sĩ Hồ Sỹ Anh (Viện Nghiên cứu giáo dục – Đại học Sư phạm TP HCM) nhận xét, qui định cho dạy thêm trong trường với định nghĩa "tự nguyện" sẽ gây khó cho các trường bởi yêu cầu học thêm của sinh viên ở từng quận, thị xã trong thành phố là khác biệt.
Ông nêu thí dụ, với một số trường THPT top trên ở trọng tâm thì tiêu chí của sinh viên không còn là "đậu đại học" mà cao hơn thế là học tập tại nước ngoài, hay sự thành công trong công tác sau này. Hình như đó, với học sinh ở vài trường ngoại ô còn phổ thông gian khổ thì tiêu chí của các em chỉ là ra trường hoặc đậu tham gia trường nghề.
"Cho nên, sự tình nguyện học thêm của sinh viên phải căn cứ vào chỉ tiêu của từng em nên không dễ dàng để xác định khái niệm mang tính hình thức này", chuyên gia phân tách.
Bằng kinh nghiệm điều hành việc dạy thêm trong trường, bà Nguyễn Thị Hồng Chương, Hiệu trưởng trường THPT Tân Túc (huyện Bình Chánh) chia sẻ, "sự tình nguyện" của sinh viên phải bao hàm việc các em có quyền tự chọn lựa môn học thêm và người dạy thêm. Để những hành vi bị động không xảy ra, việc ra đề bài kiểm tra các môn phải dồn vào một chỗ về một làm mai. Học sinh toàn trường sẽ thi cùng đề, bài kiểm tra, bài thi phải được rọc phách chấm nghiêm chỉnh.
"Trong khi, hiệu trưởng sẽ thường xuyên rà soát sổ điểm của giáo viên bộ môn. Nếu các bài kiểm tra ở lớp và các bài kiểm tra một tiết, bài thi có sự chênh lệch thì cần đặt dấu hỏi. Hội đồng sư phạm cũng cần lắng tai và nhắc nhở thầy giáo thường xuyên", bà Chương nói.
Sinh viên lớp 12 tại TP HCM trong một lớp phụ đạo. Ảnh: Mạnh Tùng
Về phía phụ huynh, đa dạng người mừng vì con họ có thể học thêm trong trường nhưng lại lo sẽ biến thành nạn nhân của dạy thêm biến tướng.
Chị Nguyễn Thị Mai Hoa (ngụ quận 1, phụ huynh sinh viên lớp 6 một trường THCS) kể, hồi đầu tuần chị vừa nộp đơn chứng nhận tự nguyện học thêm nộp cho cô giáo dạy Văn. Biết là vô lý bởi nắm bắt được giá trị "hình thức" của tờ đơn này nhưng vì con gái thúc giục theo yêu cầu của cô giáo nên chị đành làm theo.
"Học thêm là nhu cầu của sinh viên, phụ huynh và dựa trên sự thỏa thuận. Vậy mà hiện giờ phải khiến cho đơn để xin được học. Cô giáo thì giải nghĩa phải có đơn để chứng minh sự tình nguyện của học trò nếu sau này có xảy ra chuyện gì", chị Mai cho biết.
Phụ huynh Hà Minh Đức (ngụ thị xã Tân Bình) thì quả quyết: "Sẽ không có sự tự nguyện ở đây. Khách hàng nào bảo đảm rằng con tôi 'không tình nguyện' đi học sẽ không bị o ép?". Ông Đức nghĩ là chủ trương cấm dạy thêm trong trường là đúng mực nhưng hiện thành phố lại cho phép quay về.
Trước đây, ngày 10/10, trong thông báo về Công tác điều hành dạy thêm, học thêm trên khu vực, Thành ủy TP HCM chuẩn y các trường được dạy thêm, song hoạt động này phải dựa trên sự tự nguyện của sinh viên. Các trường phải khảo sát, phân chia lớp học theo màn chơi học lực, trình độ của sinh viên. Danh sách lớp học thêm và nội dung, chương trình giảng dạy do hiệu trưởng nhà trường quyết định.
Xem thêm: japan shop online
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét