Kết quả Chương trình bình chọn học sinh quốc tế (PISA) 2015 cho thấy học sinh vn xếp thứ 8 trên tổng số 72 nước nhập cuộc dò xét của Công ty Hợp tác và tạo ra kinh tế (OECD).
Ở ngành Khoa học, kết quả nhàng nhàng của các non sông OECD là 493 điểm, của học sinh Việt Nam là 525 điểm. Kết quả của học sinh vietnam cao hơn làng nhàng các nước OECD 31,4 điểm một cách có ý nghĩa thống kê.
Đa phần các em đã nắm vững kiến thức kỹ thuật cơ bản, phát huy được kỹ năng lập luận, cắt nghĩa và vận dụng kiến thức kỹ thuật vào khắc phục phổ quát tình huống thực tiễn của cuộc sống. Trong đó gần 10% học sinh đạt kết quả ở cấp độ năng lực công nghệ cao nhất (mức 5, 6) cho thấy nhóm sinh viên này đủ tự tin để khắc phục những cảnh huống công nghệ và công nghệ phức tạp trong cuộc sống hiện đại.
Ở lĩnh vực Toán học, kết quả trung bình của các tổ quốc OECD là 490 điểm, của sinh viên vn là 495 điểm, đứng thứ 22. Kết quả kiểm tra về sự đặc biệt kết quả nhàng nhàng của nhị mẫu độc lập cho thấy: kết quả của sinh viên vietnam cao hơn kết quả trung bình của OECD 5 điểm nhưng sự kiểm định cho thấy, sự đặc biệt không có ý nghĩa thống kê, tức là kết quả Toán học của sinh viên vietnam tương đương với điểm nhàng nhàng của OECD.
Ở lĩnh vực Đọc nắm bắt, kết quả làng nhàng của các non sông OECD là 493 điểm, của sinh viên Việt Nam là 487 điểm, đứng thứ 32. Dù rằng kết quả nhàng nhàng lĩnh vực Đọc hiểu của Việt Nam thấp hơn làng nhàng của các quốc gia/vùng bờ cõi OECD 6 điểm nhưng sự kiểm định cho thấy, sự khác lạ không có ý nghĩa thống kê, tức là kết quả Đọc nắm bắt của sinh viên vn tương đương với điểm nhàng nhàng của OECD.
Kết quả PISA 2015 cho thấy một vài điểm nổi trội về năng lực của học sinh vietnam ở ba ngành Công nghệ, Toán học, Đọc nắm bắt. Học sinh vietnam có thể phục vụ được các yêu cầu của OECD trong thời kỳ hội nhập quốc tế, các em đã biết ứng dụng kiến thức đã học để khắc phục các tình huống trong bài thi PISA.
Tổng số mẫu trường của vn nhập cuộc dò xét PISA 2015 là 188 trường với 5.826 học sinh tới trong khoảng: trường nghề, Trung tâm giáo dục nhiều lần, trường rộng rãi liên cấp (cấp 2 và cấp 3), trường nhiều dân tộc nội trú, trường THCS và trường THPT.
Nhập cuộc PISA giúp giáo dục Việt Nam đổi mới hình thức rà soát, đánh giá trên lớp học và bình chọn trên diện rộng theo hướng đánh giá năng lực của học sinh; phát triển tư duy chủ quyền, sáng tạo trong học tập của học sinh và khả năng ứng dụng các kiến thức đã học vào khắc phục yếu tố thực tế.
Tham gia PISA là bước chuẩn bị hăng hái cho lịch trình đổi mới giáo dục sau năm 2015, đổi mới chương trình, sách giáo khoa mới theo hướng phát hành năng lực của học sinh.
Minh Khôi
Xem tại: Mua Hàng Nhật Xách Tay
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét